Algunas veces en la vida cotidiana escuchamos algunas expresiones que nos Inquietan y despiertan cierta curiosidad por indagar y conocer de que se trata; Muchas nos preguntamos y nos quedamos con la duda por temor a ser juzgados o simplemente por que el tiempo disponible no es suficiente para llenar esa falencia que se presenta en el conocimiento pero que al mismo tiempo nos encontramos con una sociedad que evoluciona constantemente y que cada día nos exige vivir en la vanguardia de sus avances tecnológicos y científicos para no quedar rezagados en nuestra propia historia. Hay que tener en cuenta que el conocimiento no es un proceso estático que este varia constantemente de tal manera que lo que hoy es nuevo para mi para otro persona ya es historia y viceversa.
De otro lado encontramos que los procesos educativos en nuestro país están enmarcados en modelos que han sido implementado en otros países y que nosotros copiamos sin comprenderlo y sin mirar que estos no enmarcan las necesidades de nuestros claustros educativos y tampoco responden a la realidad que tiene cada uno en su región. Por eso es que se hace necesario concientizarnos utilizar los medios informáticos como herramientas que facilitan, orientan y promueven la adquisición de conocimiento.
El problema radica en la forma como se hace uso de estos medios de comunicación y su importancia en el aula.
Por esta y otras razones es que nos cuestionamos diciendo si es cierto que los sistemas informáticos son elemento que enriquecen nuestra formación.
Entonces donde esta el problema, por que tanto maestros y padres de familia se quejan de los medios tecnológicos, si estos deberían ser utilizados para complementar el proceso pedagógico; pero no sucede así debido a que las instituciones no cuentan con los recursos económicos suficiente para invertir en la compra de estos medios de comunicación y tecnología de punta; tampoco para software sofisticado y mucho menos para capacitar a los profesores en las nuevas tecnologías.
Los jóvenes tienen acceso a internet sin ningún tipo de asesoría y control social, y estos hechos han desencadenado conflictos sociales tanto de índole familiar y cultural por que son los estudiantes quienes se demuestran apáticos por el tipo de formación que reciben en las aulas, por que según a su modo de ver estas no se ajustan a su realidad.
Por todo lo anterior se hace necesario sensibilizar a los maestros para que aprendan utilizar los medios de comunicación que tienen a su disposición, y además comprender que son las TIC y para que le sirven en el aula.
En la sensibilizacion y capacitacion docente se deben tener en cuenta las herramientas de la WEB 2.0 la cuales les va a permitir interactuar con sus estudiantes y compañeros.
Dentro de las herramientas WEB 2.0 estan los Wiki. En las Instituciones Educativas, los Wikis posibilitan que grupos de estudiantes, profesores o ambos, elaboren colectivamente glosarios de diferentes asignaturas, reúnan contenidos, compartan y construyan colaborativamente trabajos escritos, creen sus propios libros de texto y desarrollen repositorios de recursos. En clases colaborativas, docentes y estudiantes trabajan juntos y comparten la responsabilidad por los proyectos que se realizan. Los Wikis se pueden aprovechar en el aula para crear fácilmente un ambiente colaborativo en línea sin depender de quienes manejan el área de tecnología en la Institución .
Algunos de los sitios que ofrecen servicio de creación en línea de Wikis, permiten la utilización de contraseña como medida de seguridad para los usuarios.
Otras herramientas a tener en cuenta en la capacitacion de los docentes son los Blogs , Podcast,Docs, Prezi , Wix , exelearning, Jclic , Ardora y el manejo de plataformas como Moodle y Chamilo.
RAUL ALBERTO MENA BELTRAN
